Desenvolver a capacidade linguístico-comunicativa necessária para usar a língua italiana com autonomia de modo adequado nas situações mais frequentes da vida cotidiana.

A metodologia didática escolhida é a comunicativa. O approccio comunicativo* é usado desde as primeiras aulas, pois é através dessa abordagem que o aluno adulto aprende o italiano para uso pessoal e profissional.

Sendo um ensino de Língua Estrangeira, o input* é muito baixo e, por isso, nos preocupamos em manter os alunos com alto nível de interesse, com alto envolvimento com a língua e a cultura da Itália. Para que o aprendizado seja eficaz e prazeroso, nos atentamos em manter baixo o filtro afetivo*.

*approccio comunicativo: abordagem comunicativa;

*input: na área da aprendizagem de idiomas, é tudo aquilo que você lê ou escuta (palavras, frases, diálogos, etc.). Assim, se considerarmos as quatro habilidades envolvidas na aprendizagem (fala, compreensão oral, escrita e leitura), veremos que a compreensão oral e a leitura são atividades de input;

*filtro afetivo: barreira sentimental (medo, ansiedade, insegurança) que prejudica a aprendizagem da língua estrangeira.